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行为习惯养成教育名言

关键词: 养成教育名言 ┊ 来源:未知 ┊ 2012-08-01 发布 ┊ 人浏览

1、孔子曰:“少成若天性,习惯成自然。”习惯成自然出自于《汉书•贾谊传》:少成若天性,习惯如自然。后来习惯成自然也就成了约定俗成的成语。意思是说,儿童时期养成的习惯就像人的天性一样牢固,很难改变。

2、孔子的言语教育观,视品德重于知识,品行好了才可以去学“文”,即诗书文艺,其中也包括写作。

3、培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”

4、叶圣陶说:“教育是什么,往简单方面说,只需一句话,就是要养成良好习惯。”

5、英国作家萨克雷管说过:“播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获人格;播种人格,收获命运。”

6、杜威说:“教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念,或形成某种习惯,而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响,并帮助儿童对这些影响作出适当的反映。”

7、培根说:“毫无疑问从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做“教育”,因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头在学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。”

8、乌申斯基说:“在教育中,一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成性格。”               

9、比尔•盖茨说:“很多人问我成功的秘诀。其实没有什么秘诀可谈,我只是选择了我爱做的事,该做的事。其实,我不比别人聪明多少,我之所以走到了其他人的前面,不过是我认准了一生只做一件事,并且把这件事做得更完美而已。”

10、马卡连柯说:“合理的惩罚制度不仅是合法的,而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于学生形成坚强性格,能培养学生责任感,能锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵制引诱和战胜引诱能力。”      

11、卢梭说:“我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子,应当使得他们觉得这些惩罚正是他们不良行为自然后果。”

12、约翰.  洛克说:“温和地训练儿童,使他们养成受了痛苦而不畏缩习惯,这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。”

13、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人,(www.zhaojuzi.cm )不过他们要把为社会服务看作自己人生的最高目标 .(爱因斯坦 )

14、精神的好烦,思想的活跃,心灵的勤奋,就是天才.(狄德罗)

15、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。(萨克雷 )

16、如果良好的习惯是一中道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上无法偿清的债务了 .(乌申斯基)

17、任何人都应该有自尊心,自信心,独立性,不然就是奴才。但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤独(徐特立)

18、习惯形成性格,性格决定命运 .(约•凯恩斯)

19、由智慧养成的习惯,能成为第二天性 .(培根)

20、习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人 (艾门斯 )

21、习惯不加以抑制,不久它就会变成你生活上的必需品了 (奥古斯丁 )

22、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去 (莎士比亚) 

23、人喜欢习惯,因为造它的就是自己 (萧伯纳 )

24、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;

25、播种性格,可以收获命运 (萨克雷 )

26、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生 (培根 )

27、在日常事物的自理中,一盎司习惯抵得上一磅智慧 (托•布•里德 )

28、习惯是一条巨缆——我们每天编结其中一根线,到最后我们最终无法弄断它 (梅茵)